El señor Scrooge es un hombre avaro, tacaño y solitario, que no celebra la Navidad, y solo piensa en ganar dinero. Una víspera de Navidad, Scrooge recibe la visita del fantasma de su antiguo socio, muerto años atrás. Este le cuenta que, por haber sido avaro en vida, toda su maldad se ha convertido en una larga y pesada cadena que debe arrastrar por toda la eternidad. Le anuncia que a él le espera un destino aún peor, y le avisa de que tendrá una última oportunidad de cambiar cuando reciba la visita de los tres espíritus de la Navidad. Scrooge no se asusta y desafía la predicción. Esa noche aparecen los tres espíritus navideños: el del Pasado, que le hace recordar a Scrooge su vida infantil y juvenil llena de melancolía y añoranza antes de su adicción por el trabajo y su desmedido afán de dinero. El del Presente hace ver al avaro la actual situación de la familia de su empleado Bob, que a pesar de su pobreza y de la enfermedad de su hijo Tim, celebra la navidad. También le muestra cómo todas las personas celebran la Navidad; incluso su propio sobrino, Fred, quien lo hace de una manera irónica pero alegre, ya que nadie quiere la presencia del avaro. Antes de desaparecer a medianoche, el espíritu muestra a un par de niños de origen trágicamente humano: la Ignorancia y la Necesidad. El terrible y sombrío Espíritu del Futuro le muestra el destino de los avaros. Su casa saqueada por los pobres, el recuerdo gris de sus amigos de la Bolsa de Valores, la muerte del pequeño Tim y lo más espantoso: su propia tumba, ante la cual Scrooge se horroriza de tal forma que suplica una nueva oportunidad para cambiar. Entonces, el avaro despierta de su pesadilla y se convierte en un hombre generoso y amable, que celebra la Navidad y ayuda a quienes le rodean.
Desarrollar la competencia en comunicación lingüística y
profundizar en la de conciencia y expresiones culturales. Conocer y aprender diferentes refranes que forman parte
de la sabiduría popular.
– Ecl 7,11: El saber no ocupa lugar.
– Eclo 11,10: Quien mucho abarca, poco aprieta.
– Prov 29,1: Quien bien te quiere, te hará llorar.
Valorar la importancia de dejarse guiar por personas con
sabiduría.
Conocer que toda la sabiduría proviene de Dios.
Reflexionar sobre los contenidos de la sabiduría divina expresada
en los libros sapienciales.
TRABAJO CON LAS EMOCIONES
Conciencia y expresión emocional
Una de las enseñanzas principales de la sabiduría es el respeto
por la familia. Valorar los sentimientos positivos hacia
nuestra familia y rechazar los negativos es una tarea que
tenemos que hacer continuamente. De esta manera, viviremos
más unidos y creceremos con más sabiduría.
Saber que Dios orientó con su sabiduría al pueblo de Israel.
Conocer algunos textos bíblicos que incluyen los contenidos
fundamentales de la sabiduría divina.
El relato constituye una selección del Libro de los Proverbios
(Prov 3,13.15; 8,12a.22.32; 10,1.4.17; 12,22; 22,17a.18a.).
Antes de leerlo, recordar a los alumnos los distintos grupos
de libros del Antiguo Testamento. Detenerse en los
Libros sapienciales y leer en voz alta cada uno de ellos:
Job,
Proverbios, Sabiduría, Eclesiastés (o Qohélet) y Eclesiástico
(o Sirácida).
TRABAJO CON LAS EMOCIONES
Regulación emocional. Competencia social.
A lo largo de la vida nos cruzamos con muchísimas personas.
Algunas nos caen mejor y otras peor, algunas podemos
elegir estar con ellas y otras estamos obligados a pasar
tiempo con ellas. Entre todas las personas que conocemos,
hay algunas que son muy especiales. Por alguna razón las
admiramos, confiamos en ellas y nos sentimos seguros a
su lado. Reconocer quiénes son estas personas, y dejarnos
guiar por ellas es importante para nuestro proceso de maduración
personal.
En esta unidad los alumnos reflexionarán sobre las decisiones de muy diverso tipo que hay que tomar cada día, sobre todo en los
momentos difíciles. Para hacerlo, es conveniente seguir los consejos de las personas más sabias. También los israelitas tuvieron
que aprender a orientar su vida. Para hacerlo, escucharon la sabiduría que Dios les iba transmitiendo. Los alumnos conocerán
el contenido de esta sabiduría divina presente en la Biblia, especialmente en un conjunto de libros llamado Libros sapienciales.
Regulación y autonomía emocional
Continuamente nos enfrentamos a situaciones en las que
desconocemos muchas cosas. La clave del éxito en estas
situaciones no es saber mucho sobre ellas sino ser conscientes
de que desconocemos cosas y saber dónde podemos
buscar información sobre ellas. En este sentido, las
personas verdaderamente sabias no son las que saben muchas
cosas, sino las que preguntan continuamente lo que
desconocen y saben buscar la información que necesitan.
Cuando una persona sabia se enfrenta a una situación difícil
la vive como un reto que desea superar. Sin embargo,
una persona necia, se conforma con lo que sabe y no inicia
ninguna investigación.
Sintetizar,
organizar y afianzar los contenidos fundamentales de la unidad.
FICHA DE EVALUACIÓN
Valorar
la importancia de confiar en los demás y en las capacidades personales.
Descubrir
que Dios nunca abandona a quienes creen en él.
Trabajamos con las emociones
Conciencia emocional. Competencia social
Nadie es
experto en todas las cosas ni tiene experiencia en todos los ámbitos, menos aún
cuando estamos en un momento de maduración y crecimiento. En ocasiones
necesitamos recurrir a una persona de referencia en quien
confiar.
Debemos fiarnos de sus consejos, aún cuando no los entendamos o estemos en
desacuerdo, porque su experiencia es más importante que nuestras opiniones.
–
Recordar alguna experiencia en la que hemos recurrido al consejo de un adulto o
de una persona que sabía más que nosotros.
– Pensar
en un consejo que nos han dado y con el que no hemos estado de acuerdo. ¿Es
aconsejable no hacer caso de los consejos de gente con experiencia? ¿Por qué?
Conocer y analizar una pintura que representa una advocación
de la Virgen María, La Virgen de los navegantes.
TRABAJO CON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Inteligencia visual-espacial
La observación de la pintura de Alejo Fernández es una
buena oportunidad para desarrollar habilidades propias de
esta inteligencia. Pedir a los alumnos que observen los diferentes
planos de la obra: el plano central, el inferior y los
laterales. Analizar los colores predominantes y las líneas
sobre las que se apoyan los diferentes elementos del cuadro.
La obra es un óleo sobre tabla, una técnica que consiste
en preparar la tabla con una serie de compuestos para que
quede compacta y lisa, y poder pintar así sobre ella. Es una
técnica muy utilizada por los artistas de la pintura flamenca.
Como actividad complementaria, se puede pedir a los
alumnos que traigan trozos de madera para decorar un bonito
manto para María, a modo de un óleo sobre tabla.
TRABAJO CON LAS EMOCIONES
Regulación emocional.
Expresión emocional
Proponer a los alumnos que imaginen que van a vivir una
gran aventura, como vivieron Colón y esos navegantes,
que la época de los grandes descubrimientos, se lanzaban
al océano sin la seguridad y las protecciones de las que hoy
dispone cualquier persona que emprende una gran aventura.
A pesar de los pocos medios, las personas tenían las
mismas motivaciones que hoy, luchaban por conseguir su
objetivo y mostraban un gran capacidad de autocontrol en
los momentos difíciles. Era el momento de colaborar con
los demás y de solucionar conflictos, porque los peligros
eran mayores si no permanecían unidos. En estas circunstancias,
las creencias religiosas eran un gran apoyo, y así lo
manifestaban después, con el cumplimiento de promesas y
votos que adquirían en esos momentos difíciles.
Algún tiempo antes de 1536, los oficiales de la Casa de Contratación encargaron la pintura como la tabla central del retablo que instalaron en la Sala de Audiencias, de manera que la habitación sirviera también como capilla. Los estudiosos datan esta pintura de 1531–36.
En la Era de los descubrimientos, los católicos de toda Europa comenzaban a ver en la Virgen María un símbolo de maternidad y de todo lo que era bueno, amable y misericordioso. En la Virgen de los navegantes María está representada cubriendo con su manto a los españoles. Se alza sobre los mares, uniendo continentes, o sobre la bahía, para proteger a los barcos, su carga y la tripulación conforme se embarcan en la peligrosa travesía del Atlántico. Fernando II de Aragón y el emperador Carlos V (con la capa roja), están retratados junto a Cristóbal Colón, Américo Vespucio y uno de los Hermanos Pinzón, que se muestran arrodillados. Todos se elevan sobre nubes sobre el agua, debajo de los pies de la Virgen. Alrededor de la Virgen se reúnen figuras de indígenas americanos, convertidos al Catolicismo por los navegantes que se hicieron a la mar en su nombre: la pintura «puede ser la afirmación más plena de la ideología española oficial, que podría llamarse "la Leyenda Blanca de la Elección Imperial de España"».
A ambos lados del retablo hay paneles laterales que representan a san Sebastián, Santiago el Mayor, san Telmo y san Juan Evangelista. Estas tablas se cree que son obra de otro artista, no de Alejo Fernández, quizá un miembro de su taller u otro artista conocido.
Es una de las primeras pinturas en la que aparecen indios. Posiblemente, la primera sean unos frescos del del palacio Apostólico de la Ciudad del Vaticano pintados en 1494.
Esta Virgen es muy similar a otra atribuida al mismo autor; la Virgen de los Ángeles. La Virgen de los Ángeles también está en el centro de un tríptico. En un lateral están san Francisco y san Antonio y el otro san Juan Bautista y san Juan Evangelista. Este tríptico perteneció a la marquesa de Hoyos, de Jerez de la Frontera, y en la actualidad se encuentra en una colección particular.
Descubrir la presencia de la Virgen María en nuestra vida
cotidiana.
Conocer y valorar las tradiciones populares en torno a las fiestas marianas.
Llamada Nuestra Señora Virgen de Consolación de "Aberturas", por la leyenda que narra el milagro por el que devolvió la vista a un ciego.
Títulos: Patrona de Valdepeñas, Alcaldesa Mayor, Honoraria y Perpetua, Medalla de oro de la ciudad.
Se celebra su festividad el día 8 de Septiembre, tras una semana dedicada a las Fiestas del vino en que se pisa la uva ante la imagen para ofrecerle el primer mosto del año.
La Virgen de Consolación hace referencia al Apocalipsis por el "consuelo" que otorgará el advenimiento de este momento a los cristianos. Es por esto que la imagen de Valdepeñasestá representada vestida de oro, con una media luna en los pies y doce estrellas en su corona; en referencia al capítulo 12 del Apocalipsis en que se describe a la Virgen María de este modo:
'Una gran señal apareció en el cielo: una Mujer, vestida de sol,
con la luna bajo sus pies y una corona de doce estrellas sobre su cabeza'
En el año de 1212 Se reconquista la provincia de La Mancha tras la victoria cristiana en la batalla de las Navas de Tolosa y será entonces cuando la imagen sea descubierta y en su honor será levantada allí una capilla por los cuatro pueblos que rodeaban la zona de su escondite: Manzanares, Valdepeñas, Moral de Calatrava y Membrilla. Desde ese momento la Imagen de la Virgen de Consolación pasará a ser patrona de estos cuatro pueblos.
Según otra leyenda, la imagen tuvo una segunda aparición en 1940, cuando una familia la ocultó durante la Guerra Civil española emparedada en su casa (posiblemente en la calle Gijón, adyacente al Paseo de la Estación)
Leyendas milagrosas
El primer milagro de que se tiene constancia que hiciera la imagen fue antes de ser escondida en la cueva en el siglo VIII. Según la leyenda, los portadores eran miembros de una familia que pidieron ayuda a unos pastores que habitaban en las inmediaciones de la cueva, estos descubrieron con asombro al día siguiente de ocultar a la susodicha imagen que, uno de sus hijos ciegos había recuperado inexplicablemente la vista. Llamando de este modo a la imagen, Virgen de las "Aberturas" (a pesar de tener la advocación de "Consolación", llamándose desde entonces también al lugar Aberturas.
El segundo milagro tiene dos versiones con las que se explica la resolución para que la Virgen de Consolación residiera definitívamente en la ciudad de Valdepeñas . Según estas versiones, en el año de 1808, en plena Guerra de la Independencia española, por el peligro que la imagen corría ante el saqueo francés en su santuario en mitad del campo, la propia imagen se aparecía sola en plena noche en la Iglesia de la Asunción de Valdepeñas, reclamándola los otros tres pueblos, y sucediendo esto cada vez que la devolvían a su santuario de Aberturas. La otra versión difiere en que, no se aparecía en Valdepeñas; sino que cada amanecer, la imagen aparecía girada en su peana, mirando hacia el camino de Valdepeñas; lo que sin duda sería interpretado por aquellas gentes como que la Virgen ansiaba ser trasladada allí. Finalmente fue trasladada el 31 de mayo de 1808; justo unos días antes de que Valdepeñas se levantara en armas contra las tropas de Napoleón y fuera la villa incendiada. (ver artículo: Contienda de Valdepeñas), ante la obcecación del pueblo por salvar la imagen; cosa que se logró.
Datos históricos
El santuario de Aberturas llegó a ser una de las ermitas más hermosas de la provincia, con tres puertas que apuntaban a los caminos que llevaban a los cuatro pueblos que la construyeron. Durante el siglo XVII y XVIII, Manzanares y Valdepeñas emprendieron duros pleitos por adjudicarse legalmente la posesión del término de Aberturas, consiguiéndolo finalmente Valdepeñas mediante fallo del Consejo Real. (Hoy día, Aberturas es una pedanía, con carácter de barrio, de Valdepeñas, llamado: Consolación, en honor a la Virgen de Consolación.
El majestuoso santuario renacentista fue derruido en el año de 1811 durante la Guerra de la Independencia española, por una sola mujer apodada La Fraila, que era la santera, cuando ésta se inmoló prendiendo un cargamento de pólvora que había dentro para vengar la muerte de su hijo a manos francesas. Mató con esto a más de cincuenta soldados napoleónicos (ver artículo: Contienda de Valdepeñas). Se construyó una nueva años más tarde.
El 28 de julio de 1768 está fechado en Toledo el sumario de las indulgencias concedidas por el Papa Clemente XIII a las personas que se alistan en la Cofradía de Ntra. Sra. de Consolación de Aberturas.
En 1891 en la imprenta de Castro Pérez, se imprime la novena a Mª Stma. de Consolación, realizada por un devoto de la Virgen, y que se estuvo rezando hasta los 80.
En 1936, durante la Guerra Civil española, la imagen fue destronada y saboteada por la milicia republicana. Sufrió daños considerables, restaurada más tarde en Valencia por intercesión del historiador Eusebio Vasco.
Himno a la Virgen de Consolación
Éste himno fue considerado también el Himno de la ciudad de Valdepeñas hasta el año 2000 aprox.
Letra: D. Pedro Muñoz, pbro. Música D. Luis Ibáñez.
"CORO:
Bella Reina de este pueblo.
Luz y Guía,
Madre mía,
Virgen de Consolación;
Valdepeñas, siempre tuyo,
se confía
noche y día
en tu santa protección.
ESTROFA:
Eres luz, que en la noche ilumina;
eres paz, que el espíritu encalma;
eres sombra para el que camina;
eres nombre, que llega hasta el alma.
Cuando sombras de noche nos cerquen
y nos haga Luzbel zozobrar,
que a tus plantas tus hijos se acerquen
y te digan al pie de tu altar:
(al coro)"
Repasar y organizar conceptualmente las principales
ideas de la unidad.
FICHAS DE EVALUACIÓN
Disfrutar de una poesía dedicada a María.
TRABAJO CON LAS EMOCIONES
Conciencia y regulación emocional
A lo largo de su vida, la virgen María nos da ejemplo de su
gran fortaleza y capacidad de autocontrol para enfrentar
situaciones difíciles. María acepta con valentía la propuesta
de ser la madre de Dios. Durante la infancia de Jesús, da
muestras de paciencia y comprensión ante algunos comportamientos
extraños de su hijo. María “guarda todas
estas cosas en el corazón”, y adquiere el autocontrol y la
asertividad necesarios para comprender lo que estaba haciendo
Jesús. Pero, sobre todo, sufre al final de la vida de
su hijo, con su condena, su castigo en la cruz y su muerte.
María demostró una gran capacidad de resiliencia para
superar este terrible hecho, que atormentaría a cualquier
madre.
Profundizar en la figura de María como madre de todos
los cristianos, madre de Jesús y madre de la Iglesia.
Descubrir algunas fechas especiales dedicadas a María.
TRABAJO CON LAS EMOCIONES
Competencia social
María es un modelo para todos los cristianos. Las habilidades
emocionales en el ámbito de la relación social se
aprenden y se asimilan a través de modelos, personas importantes
a las que admiramos e imitamos.
Reflexionar con los alumnos sobre aquellos gustos e ideas
que no les ha enseñado nadie, pero que, sin darse cuenta,
las han ido aprendiendo de sus padres, de sus familiares o
de otras personas a las que admiran. Estos son los modelos,
como la virgen María lo es para los cristianos.
En general, tendemos a venerar a estas personas modélicas,
hasta el punto de aceptar todo lo que nos dicen, porque
nos fiamos totalmente de ellas. Queremos ser y pensar
como ellas, y por eso las imitamos. Pero, a veces, seguimos
e idolatramos a un modelo equivocado y nos convertimos
en una persona también equivocada.
Las personas que tomamos como ejemplo son muy importantes
y las necesitamos para ver realizados en alguien
concreto los valores que queremos alcanzar. María es un
modelo para los cristianos, porque su vida y su forma de
actuar ayudan a los cristianos a saber cómo pueden llegar
a Dios.
AL ÚNICO QUE HAY QUE ADORAR, Y QUE ES DIGNO DE TODA HONRA TODA GLORIA Y ALABANZA ES A NUESTRO SEÑOR JESUCRISTO, PORQUE FUE EL ÚNICO QUE HIZO ESE HERMOSO SACRIFICIO EN LA CRUZ DEL CALVARIO DE MORIR POR LOS PECADORES Y EL ÚNICO MEDIADOR ENTRE DIOS Y EL HOMBRE. NO HAY OTRO CAMINO.
Los Católicos veneramos a la Santísima Virgen, porque Gracias a su SÍ, decidido, concibió en su Vientre purísimo a Dios mismo.
Por Ella, la Humanidad, toda, ha sido Redimida y Hoy Contamos con un Salvador y Redentor Espiritual.
Además desde la Cruz, nos fue entregada como Nuestra Madre Espiritual, a través del Apóstol Juan, quien la acompañó, hasta el último momento al Pie de la Cruz; posteriormente la llevó a su casa, donde cuidó de Ella.
