El 20 de noviembre se celebra en todo el mundo el “Día Universal del Niño” en conmemoración a tres acontecimientos puntuales: la recomendación general que en 1954 hizo la Asamblea General de las Naciones Unidas respecto del cuidado y atención a la población infantil del mundo, la Declaración Universal de los Derechos del Niño, en 1959; y la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño, en 1989. Todos estos acontecimientos se dieron un 20 de noviembre, de manera que esta fecha quedó instituida como tal en referencia a estas declaraciones y acontecimientos.
La comunidad de niños y niñas del mundo necesita una atención especial por parte de los adultos que los tienen a cargo, pero no sólo de ellos, sino de toda la comunidad de gobernantes, organizaciones no gubernamentales, figuras religiosas, civiles, etc., dado que todas éstas conforman, de una u otra manera, figuras influyentes en la formación de los niños.
La infancia es una edad prematura en la que todo signo, imagen, conducta, regla, que recibe influye ya se de forma directa o indirecta. A nivel global, salvo excepciones, se entiende que los niños y niñas tienen derechos inalienables como son los de jugar, tener salud, vestimenta, alimento, derecho a ser escuchados y de que sus opiniones tengan consideración y respeto.
Todos los niños y niñas del mundo necesitan de un cuidado y atención especial, capaces de mantenerlos a salvo de cualquier tipo de explotación, descuido en la higiene y/o salud, peligros de alimentación, abandono o crueldad, falta de educación general, discriminación en todas sus formas —color de piel, pertenencia a cierta cultura o estrato social, capital intelectual y cultural, etc.—. De manera que, esta fecha contiene un alto grado de exhortación a la responsabilidad, respeto y cuidado de la comunidad infantil, y está dirigida no sólo a los padres y madres, sino a la comunidad adulta mundial, que es, al fin y al cabo, la responsable de los que mañana serán adultos.
1. Los Derechos de la Infancia
Están diseñados para asegurar la supervivencia, el desarrollo máximo y la protección de los menores frente a cualquier tipo de abuso o explotación. Se rigen por cuatro principios fundamentales: la no discriminación, el interés superior del niño, el derecho a la vida y el desarrollo, y la participación.
Los derechos clave incluyen:
· Identidad: Derecho a un nombre, una nacionalidad y a conocer a sus padres.
· Educación: Acceso a una enseñanza básica, gratuita, obligatoria y de calidad.
· Salud: Atención médica oportuna, vacunas, nutrición adecuada y un entorno limpio.
· Protección: Estar a salvo del maltrato, el abuso, el abandono y la explotación laboral.
· Recreación: Derecho al juego, al descanso, al ocio y a las actividades culturales.
· Participación: Libertad de expresar su opinión libremente en todos los asuntos que les afecten.
2. Las Obligaciones (o Deberes) de la Infancia
No tienen el propósito de limitar la libertad del menor, sino de enseñarle cómo sus acciones impactan en los derechos de las demás personas y en su propio crecimiento.
A cada derecho le corresponde una responsabilidad directa:
Derecho | Obligación / Deber correspondiente |
A recibir educación | Asistir a clase, esforzarse por aprender y respetar a los profesores. |
A la salud y cuidado | Cuidar el propio cuerpo, mantener hábitos de higiene y alimentarse sanamente. |
A la libre expresión | Escuchar y respetar las opiniones, lenguas y costumbres de los demás. |
A vivir en un entorno limpio | Cuidar la naturaleza, proteger el medio ambiente, las plantas y a los animales. |
A ser bien tratado | Tratar a todas las personas con respeto, sin discriminar por origen, género o religión. |
A ser criado en familia | Respetar, ayudar y cuidar a los padres, cuidadores y familiares. |
El equilibrio entre ambas dimensiones es el pilar para la formación de ciudadanos conscientes, empáticos y comprometidos con el bienestar de su comunidad.
Derechos y Obligaciones de la Infancia en la Biblia Católica
Tipo | El principio bíblico | ¿Qué significa para nosotros? | El Pasaje de la Biblia |
DERECHO | A la Vida y al Bautismo |
Cuidar al bebé desde el vientre materno y regalarle la alegría de ser hijo de Dios. | «Me formaste en el vientre de mi madre» (Salmo 139,13) y Hechos 16,33. |
DERECHO | Al Amor y al Buen Trato | Recibir abrazos, paciencia y cariño de los adultos, sin que nos hagan poner tristes. | «Padres, no hagan enojar a sus hijos, para que no se desanimen» (Colosenses 3,21). |
DERECHO | A la Educación y la Fe | Que los papás y profesores nos enseñen cosas buenas y nos hablen del amor de Dios. | «Instruye al niño en su camino...» (Proverbios 22.6). |
DERECHO | Al Amparo y Sustento | Tener comida rica todos los días, ropa limpia y una casa protegida donde dormir. | «El que no provee para los suyos...» (1 Timoteo 5,8). |
DERECHO | A ser Amigos de Jesús | Tener el lugar más importante en la Iglesia. ¡Jesús siempre nos quiere cerca! | «Dejen que los niños vengan a mí...» (Mateo 19,14). |
OBLIGACIÓN | Obedecer a los Padres |
Hacer caso a los papás a la primera, porque ellos nos cuidan y saben qué es lo mejor. |
«Hijos, obedezcan a sus padres en todo, porque esto agrada al Señor» (Colosenses 3, 20). |
OBLIGACIÓN | Honrar a la Familia | Hablar con mucho respeto a los papás y abuelitos, ayudarlos en casa y darles amor. | «Honra a tu padre y a tu madre...» (Éxodo 20,12 - ¡El 4º Mandamiento!). |
OBLIGACIÓN | Aprender y Escuchar | Poner atención a los buenos consejos de los mayores para crecer siendo buenas personas. | «Hijo mío, escucha las correcciones de tu padre...» (Proverbios 1,8). |
OBLIGACIÓN | Imitar al Niño Jesús | Ayudar en los deberes del hogar y crecer con alegría, tal como hacía Jesús en Nazaret. | «Jesús vivía sujeto a ellos y crecía en sabiduría y gracia» (Lucas 2,51-52). |
JUEGO: ¡Aventura Bíblica!
Derechos y Deberes de la Infancia
1. En el Evangelio de Mateo (19,14), Jesús dijo una frase famosísima para que los niños pudieran acercarse a Él sin que nadie los detuviera. ¿Cuál fue esa frase?
A. Los niños deben quedarse en silencio y esperar su turno.
B. Dejad que los niños vengan a mí, y no se lo impedíais.
C. Que los niños vengan solo cuando termine la reunión.
D. Los niños solo pueden hablar si traen un regalo.
2. En el Éxodo (20,12), dentro de los Diez Mandamientos, ¿qué se nos pide hacer con nuestro padre y nuestra madre?
A. Darles órdenes para que aprendan a organizarse.
B. Olvidarnos de ellos cuando seamos mayores.
C. Honrarlos para que te vaya bien y vivas muchos años en la tierra.
D. Pedirles permiso solo cuando nos convenga.
3. En la carta a los Colosenses (3, 20), San Pablo da un consejo directo a los hijos sobre su relación con los papás. ¿Qué les dice?
A. Hijos, obedeced a vuestros padres en todo, porque esto agrada al Señor.
B. Hijos, haced caso solo cuando os den un premio.
C. Hijos, mandad en la casa para practicar de mayores.
D. Hijos, escapaos a jugar sin avisar.
4. El Evangelio de Lucas (2,52) cuenta que Jesús iba creciendo. Además de crecer en estatura y en sabiduría, ¿con quién más crecía en gracia?
A. Con los animales del establo y las estrellas.
B. Solo con sus maestros de la escuela de Nazaret.
C. Con los soldados romanos de la época.
D. Con Dios y con los hombres.
5. En Proverbios 1,8 se nos anima a escuchar con atención un tesoro que nos ofrecen nuestros padres. ¿De qué tesoro se habla?
A. Los secretos para ganar todos los videojuegos.
B. La instrucción de tu padre y las enseñanzas de tu madre.
C. Los cotilleos del vecindario.
D. Las excusas para no hacer los deberes.
6. El Salmo 127, 3 dice algo precioso sobre los hijos y lo que significan para la familia y para Dios. ¿Qué afirma?
A. Que los hijos son un problema difícil de solucionar.
B. Que los hijos son trabajadores temporales.
C. Que los hijos son una herencia del Señor, un regalo y una recompensa.
D. Que los hijos son invitados que se marchan pronto.
7. En la primera carta a Timoteo (4,12), San Pablo le dice a un joven líder: "Que nadie tenga en poco tu juventud". ¿Qué significa esto hoy para ti?
A. Que tienes derecho a ser respetado y a hacer el bien, aunque seas pequeño o joven.
B. Que por ser joven puedes hacer travesuras sin que te regañen.
C. Que debes esperar a ser anciano para poder ayudar a alguien.
D. Que no tienes derecho a opinar en casa.
8. En el Evangelio de Marcos (10, 16), después de abrazar a los niños, ¿qué hizo Jesús concretamente con ellos?
A. Les hizo un examen de matemáticas.
B. Les mandó a barrer el templo.
C. Los dejó solos mientras Él hablaba con los adultos.
D. Los tomó en los brazos, les ponía las manos encima y los bendecía.
9. En el libro del Levítico (19, 3), Dios nos recuerda un deber básico de convivencia y respeto dentro del hogar. ¿Cuál es?
A. Cada uno temerá y respetará solo a sus amigos del colegio.
B. Cada uno respetará a su madre y a su padre.
C. Ignorar a los mayores cuando nos den un consejo.
D. Competir con tus padres para ver quién manda más.
10. En Efesios 6,2 se dice que honrar al padre y a la madre es el "primer mandamiento con promesa". ¿Cuál es esa promesa que lo acompaña?
A. Que te regalarán una bicicleta nueva al día siguiente.
B. Que jamás tendrás que estudiar ni hacer exámenes.
C. Para que te vaya bien y disfrutes de una larga vida en la tierra.
D. Para ser siempre el capitán del equipo de fútbol.
Letra: Somos el futuro
Todos los niños tenemos el derecho a vivir
También tenemos derecho a la educación y protección
Tenemos el derecho a crecer en libertad
también de hablar nuestra lengua respetando las costumbres
Somos el futuro de la humanidad
Somos el futuro de la sociedad
somos importantes, somos muy valiosos
Unidos como hermanos el mundo cambiará
Todos los niños tenemos el derecho a opinar
Y de ser escuchados como también escuchar
De no ser separados nunca de nuestras familias
Tenemos el derecho a que nos cuiden con amor
(Tenemos el deber)
Debéis saber que no solo tenemos derechos, sino que también tenemos deberes y obligaciones.
respetar a nuestros Padres
respetar a los maestros
cuidarnos como hermanos
siempre de la mano
decirle no al bulling
cuidar la creación
la vida celebrar
siempre desde el amor.
El próximo día 19 de noviembre nuestro colegio participará en la decimosegunda edición de La Vuelta al Cole Unoentrecienmil, la carrera escolar solidaria contra la leucemia infantil que cada año reúne a alumnos, profesores y familias de toda España. Durante la carrera, cada paso se convertirá en fondos para impulsar proyectos de investigación que curen la leucemia.
Cada año, 380 niños y adolescentes son diagnosticados de leucemia en nuestro país y 2 de cada 10 no consiguen superar la enfermedad. Toda aportación cuenta.
“Participar en La Vuelta al Cole es una forma de enseñar a nuestros alumnos que pequeños gestos pueden generar grandes cambios. Solo con 5 euros conseguimos que 20 minutos se dediquen a estudiar esta enfermedad. Pero también es una oportunidad para acordarnos de todos los niños que no pueden regresar a las aulas porque están pasando por esta situación y de aquellos que ya no pueden acompañarnos.”
La Vuelta al Cole cumple este año su decimosegunda edición, ya consolidada como el mayor movimiento escolar contra la enfermedad en nuestro país. Desde su nacimiento en 2015 ha reunido a más de 3,2 millones de niños de más de 8.500 centros, que han corrido para impulsar la investigación en la lucha contra la leucemia infantil. Detrás de estas cifras hay centenares de colegios que, año tras año, se ponen las zapatillas para conseguir que cada vez más niños puedan superar la leucemia.
La Vuelta al Cole es mucho más que una carrera. Durante los días previos, los alumnos podrán conocer mejor qué es la leucemia infantil, la importancia de nuestra participación y cómo podemos colaborar para que cada vez sean menos los niños que la padezcan. De esta manera, la actividad física se transforma en una herramienta para aprender, compartir y educarnos en solidaridad.
“Trabajamos para que la investigación continue progresando y descubrir nuevos tratamientos que curen más y mejor. La Vuelta al Cole nos permite llevar esta misión a los colegios y hacer que millones de niños formen parte de ella. La carrera nos recuerda que el compromiso de la comunidad educativa nos acerca a un futuro sin leucemia infantil.”, explica Elena Huarte-Mendicoa, directora de Unoentrecienmil.
Sobre Unoentrecienmil
La Fundación Unoentrecienmil se dedica a impulsar proyectos de investigación para curar la leucemia infantil, el cáncer más frecuente en niños. Sólo en España se diagnostican unos 380* casos al año, con un índice de supervivencia del 87%, con secuelas y efectos secundarios de por vida en la mayoría de los casos. Unoentrecienmil ha invertido, desde su inicio, 12 millones de euros y es la única fundación centrada exclusivamente en la lucha contra esta enfermedad.
Principales líneas de investigación
Proyecto Cunina, prevención de la leucemia. Unoentrecienmil colabora en un proyecto internacional, desde España, cuyo objetivo es la detección temprana y la identificación de factores de riesgo en los niños que permitirán en el futuro diagnosticar y prevenir la leucemia infantil. Además, ha conseguido la implantación en el Sistema Nacional Sanitario del protocolo europeo ALL Together, que favorece el aumento de la supervivencia en los niños y la disminución de los efectos secundarios. Otros proyectos de investigación se basan en la medicina de precisión, efectos secundarios, recaídas y en terapias avanzadas, como el proyecto Aceleradora Unoentrecienmil que incluye el ejercicio físico como parte del tratamiento oncológico.
*Fuente: Registro Español de Tumores infantiles (RETI) 2018-2023
Para más información:
Contacto del Colegio
Bienvenidos al proyecto La Vuelta al Cole, el mayor movimiento de centros escolares unidos para la cura de la leucemia infantil!
Un proyecto de largo recorrido en la Fundación Unoentrecienmil, que ya se encuentra en su DÉCIMO SEGUNDA edición, y que busca animar a cientos de miles de niños y niñas a pasar a la acción corriendo para que todos los peques enfermos de leucemia puedan volver al cole.
Esta iniciativa solidaria pretende sensibilizar desde la educación en valores, trabajando con los niños y niñas conceptos como la cooperación, la solidaridad y la importancia de la investigación en la lucha contra las enfermedades. Igualmente, pretende poner en valor los beneficios de la práctica del deporte y conductas como la superación de retos, la autoafirmación y el compañerismo.
Desde la Fundación unoentrecienmil queremos sensibilizar desde la ENERGÍA POSITIVA, facilitando que colaborar sea algo con lo que SENTIRSE BIEN.
Gracias a todos vosotros, y a vuestro compromiso con La Vuelta al Cole, hoy estamos un poco más cerca de lograr la curación plena de la leucemia infantil.
